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升初数学典型应用题——和倍、差倍问题

时间:2019-05-14 17:52来源:未知 作者:admin 点击:
阐发:两根绳子剪去不异的一段,长度差没变,甲绳所剩的长度是乙绳的 3 倍,实比乙绳多( 3-1 )倍,以乙绳的长度为尺度数。列式( 63-29 )( 3-1 ) =17 (米)乙绳剩下的长度, 1

  阐发:两根绳子剪去不异的一段,长度差没变,甲绳所剩的长度是乙绳的 3 倍,实比乙绳多( 3-1 )倍,以乙绳的长度为尺度数。列式( 63-29 )÷( 3-1 ) =17 (米)乙绳剩下的长度, 17 × 3=51 (米)甲绳剩下的长度, 29-17=12 (米)剪去的长度。

  阐发:大货车比小货车的 5 倍还多 7 辆,这 7 辆也在总数 115 辆内,为了使总数与( 5+1 )倍对应,总车辆数应( 115-7 )辆 。

  例:汽车运输场有大小货车 115 辆,大货车比小货车的 5 倍多 7 辆,运输场有大货车和小汽车各有几多辆?

  例 甲乙两根绳子,甲绳长 63 米 ,乙绳长 29 米 ,两根绳剪去同样的长度,成果甲所剩的长度是乙绳 长的 3 倍,甲乙两绳所剩长度各几多米? 各减去几多米?

  找准尺度数(即1倍数)一般说来,题中说是“谁”的几倍,把谁就确定为尺度数。求出倍数和之后,再求出尺度的数量是几多。按照另一个数(也可能是几个数)与尺度数的倍数关系,再去求另一个数(或几个数)的数量。

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